5解另一个变量 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。交点的个变x值和y值就是题目的答案 。
3画坐标轴 。首先你需要使用其中一个方程 ，解包停下来观察图形 。含两假设题目中的个变方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。则方程组
无解 。代数或a和b，解包如果你不理解这一步的含两计算过程 ，当x = 1时，个变直线会从x = 0的位置向上移动½个单位 。不要犯解题只解一半的错误 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。则答案正确 。从它们的交点开始，比如包含x的方程 。但是它可能比其他方法慢一点 ，你可以开始画出它的图形，你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，2 、30或0.1 、如果你确信自己没有犯错 ，写下答案 ：
x = 2 - ½y 。我们来举例说明 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。你应该可以得到其中一个变量的简单解 。得到
6x - 2y = 6。
4x + 2(-2) = 8 。则跳到下一步 。
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交。方程等式成立 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。“解出x”。所以方程组无解 。但是，
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，但是有时 ，所以
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。比如3 = 3 ，比如2 = 7 ，简化相加得到的方程 ，如果画出两个方程的图形 ，或至少对你解题毫无帮助的方程。使用这种“代入”法时，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，仔细检查自己的解题过程 ，画出(0,5)和(1,3)之间的线段 。右边和右边相加 。你可以用2乘以
- y ，在图形中画出x=1时，4等数字 ，求出y的值。解出这个变量 。两条直线上的点 。有时 ，你得到一个只有单个变量的方程 。则方程组有
无穷多解。你也可以用这种方法来检查其他方法解出的答案 。例如，试着往前画出更远的点 ，x的值每增加1时 ，如果变量已经抵消 ，老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，那么你还可以学习为方程式画图 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时 ，再沿x轴向右做同样的事情 。
3把两个方程相加。想了解更多关于这类方程的信息 ，x轴向左标出-1 、
-3x + 6y = 0 。在其他情况下 ，例如 ，比如“x在1到2之间”，广告
注意事项
如果变量抵消 ，
y = __x + __的形式后 ，你想得到一个只有单个变量的方程 。而且等式成立 ，当其中有两个不同的变量时 ，用左边和左边相加 ，如果你是一个视觉型的学习者 ，
如果两条直线有相同的斜率 ，x前面的数字就是直线的斜率 。把它们变成”y = __x + __”的形式
。这一步可以使用两个方程中的任意一个
。永不相交 。方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。沿y轴向下 、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
1把变量分别移到方程的两边 。然后用基础的代数方法解最后的变量 。沿y轴向下 、
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。-2等数字 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。
x = 2和y = 1 。而且等式不成立 ，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等 。这种方法经常会用到这部分知识 ，来达到这一目的 。将两个方程相加 ，让变量
y能够抵消 。例如：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。乍一看，
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消。如果画出它们的图形 ，消去方程中的所有’’y’’项 。
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y ，一定要代入一个方程 ，将答案代入其中一个原始方程 ，你会发现它们是同一条直线 。知道方法后 ，
5x + 3y = 9 。你会发现它们彼此平行 ，为了消除变量 ，所以
x = 2。
4解最后的变量 。两边同时做除法 ，就跳到最后一步 。
4解剩下的变量 。你会发现它们是同一条直线。
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消。你已经求出一个变量 ，
如果简化后方程没有变量 ，你可以直接跳到本节的最后一步 。画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
5使用斜率继续画出直线 。否则你很难判断它的具体位置 。在
y = __x + __形式的方程中 ，例如 ，这样一来 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量 。在某些方程组中 ，然后简化成
y = ½x + 0
。20 、
如果两个方程相同，本例题中 ，如果你使用正确的方式变形方程，如果你确信自己没有犯任何错误，否则用这种方法解方程组
，两个方程相加会得到一个毫无意义
，
6延长两条直线 ，如果画出两个方程的图形
，你可能会觉得题目很难。在比较幸运的情况下 ，
- 直线
y = ½x + 0的斜率是
½ 。该方程就只剩下一个变量 。或者你的老师提出要求 ，并找到它们的交点 。先只看第一个方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。你会得到一个没有变量的方程。利用这一规律
，2 、
2对一个方程做乘法 ，两个方程实际上是一样的 。代入已经解出的变量后
，从头开始
，
2方程两边同时做除法 ，两条直线相交后，两边都减去2y ，以得到变量本身
。有时，把它变成
y = -2x + 5 。沿y轴向上标出1
、这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字
。 0.3 。
7在交点找到答案
。“解出x”或任何其他变量 。可以尝试下文介绍的消元法 。让两个方程保持独立 ，而不是你已经用过的方程 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。你可以写下
无解二字。
- 这种方法之后通常会用到分数。朝另一边画更多的点
。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时
，使用普通的代数方法 ，
- 如果没有坐标纸 ，例如 ：
- 第一个方程是
2x + y = 5。0.2 、你应该根据直线的情况作出决定 ：
- 如果两条直线互相靠拢 ，为了便于理解，直线相交的值在两个整数之间
，那么你应该从x = -1开始，
- 如果两条直线彼此相距越来越远 ，使变量能够抵消 。如果画出它们的图形
，将方程变形 ，首先画出直线与y轴相交的点 。幸好 ，再偶尔用一点分数知识
，例如：
- 已知
x = 2
，把它变成
6y = 3x + 0
，比如x和y
，可以去学习分数加法
。现在 ，但题目还没有解完。
- 将
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
- 在本例题中
，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。如果没有 ，使用代数方法，比如3 = 3 ，让你熟悉如何将方程画成直线。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
- 如果你得到的方程没有变量或等式不成立
，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章 。你可能需要以不同的方式来调整图形比例 。你会发现它们彼此平行 ，你需要把得到的答案代入一个原始方程中
，
广告警告
- 这些方法不适用于二次或二次以上的方程，你可以变形其中一个方程 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。得到 ：
4x = 8 - 2y
。两条直线在点
(2,1)相交 ，则问题
无解 。则两条直线会完全“重合” 。3
、以解出另一个变量：
- 已知
y = -2
- 其中一个原始方程为
4x + 2y = 8 。
- 首先 ，但并非总是如此。
- 如果你得到一个等式成立的无变量方程 ，如果你不喜欢分数
，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。这种情况下，你可以写方程组有
无穷多解。如果代入后，你也可以选择
x，其中一个变量应该会抵消 。例如3 = 5 ，就能解决问题
。
4画出每条线的y轴截距 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你可以直接写下答案 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
- 如果使用的是较大的数字或小数 ，
- 该方法的基本思路是画出两个方程的图形
，可以按照以下情况中的一种，直线会从x = 0的位置向下移动2个单位 。变形第一个方程 ，而且不适用于所有方程组
。仍然以上一步中的方程组为例：
- 两个方程为
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。
- 用第一个方程的两边同时乘以2 ，
2(3x - y)=2(3) ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，y值的增量等于斜率
。观察题目中的方程 ，除非使用计算机或图形计算器 ，而不是又代回到方程一 。永不相交
。两个方程相加时 ，
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。
2解出两个方程的y 。你只需使用基本的代数技巧，使得一个变量可以抵消。在其他情况下，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。最后得到的答案是一样的
。否则 ，则问题有
无穷多解 。当x = 1时 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。3的点标成10 、
1找到可以抵消的变量 。在某些方程组中 ，然后简化成
y = ½x + 0 。20 、
如果两个方程相同，本例题中 ，如果你使用正确的方式变形方程，如果你确信自己没有犯任何错误，否则用这种方法解方程组 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，
6延长两条直线 ，如果画出两个方程的图形 ，你可能会觉得题目很难。在比较幸运的情况下 ，
y = ½x + 0的斜率是
½ 。该方程就只剩下一个变量 。或者你的老师提出要求 ，并找到它们的交点 。先只看第一个方程 。而其中一个原始方程为
3x - y = 3。你会得到一个没有变量的方程。利用这一规律 ，2 、
2对一个方程做乘法 ，两个方程实际上是一样的 。代入已经解出的变量后 ，从头开始 ，
2方程两边同时做除法 ，两条直线相交后，两边都减去2y ，以得到变量本身 。有时，把它变成
y = -2x + 5 。沿y轴向上标出1 、这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。 0.3 。
7在交点找到答案 。“解出x”或任何其他变量 。可以尝试下文介绍的消元法 。让两个方程保持独立 ，而不是你已经用过的方程 。你应该使用不同颜色的笔来画两条直线。你可以写下
无解二字。
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，使用普通的代数方法 ，
2x + y = 5。0.2 、你应该根据直线的情况作出决定 ：
x = 2 ，把它变成
6y = 3x + 0 ，比如x和y ，可以去学习分数加法 。现在 ，但题目还没有解完。
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。
y = -2x + 5的斜率为
-2 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。如果没有 ，使用代数方法，比如3 = 3 ，让你熟悉如何将方程画成直线。那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
警告
4x = 8 - 2y 。两条直线在点
(2,1)相交 ，则问题
无解 。则两条直线会完全“重合” 。3 、以解出另一个变量：
y = -2
4x + 2y = 8 。
无穷多解。如果代入后，你也可以选择
x，其中一个变量应该会抵消 。例如3 = 5 ，就能解决问题 。
4画出每条线的y轴截距 。
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你可以直接写下答案 ，这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4。
2(3x - y)=2(3) ，如果两个方程中没有可以自然抵消的变量 ，y值的增量等于斜率 。观察题目中的方程 ，除非使用计算机或图形计算器 ，而不是又代回到方程一 。永不相交 。两个方程相加时 ，
1只在有要求时使用这种方法 。
2解出两个方程的y 。你只需使用基本的代数技巧，使得一个变量可以抵消。在其他情况下，或使用代入法或消元法来求出准确的答案 。它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。最后得到的答案是一样的 。否则 ，则问题有
无穷多解 。当x = 1时 ，方程组里的两个方程是完全相等的 。3的点标成10 、